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从美术教育的层面构建高职美术教育素描教学框架

时间:2011-04-21  作者:秩名
              中国画水彩、水粉、油画应用美术

 

                                                  结构素描 调子素描构成素描

                                            线的魅力黑、白、灰的魅力点、线、面的魅力

                                            融入意象具象为主融入抽象

           共同构成中学美术师资的素描素养

  2、综合型素描教学的目的和任务

A、综合型素描教学的根本目的是为培养一专多能全面发展的跨世纪素质型中学美术师资打好造型基础,增强学生为师从教的能力。

B、通过综合型素描教学,应使学生掌握多种素描艺术语言,提高其综合基础理论知识水平,为使学生顺利进入各专业学科的学习奠定良好的造型基础。论文格式。

C、通过综合型素描教学,应使学生掌握客观物象的形体结构、解剖结构、透视结构、明暗结构、构成结构等造型规律,运用单色的点、线、面、黑、白、灰等造型因素塑造形体表现对象,使学生的眼、脑、手得到综合训练,提高学生的观察能力、理解能力、表现能力、审美能力和独立思考能力。

D、素描教学必须实施由基础素描向创作素描过渡的全功能教学,以拓展学生的创造思维,诱发艺术个性,促进学生基础素质的全面提高。论文格式。它应体现学生把握对象的再现能力,表现(意象处理、抽象构成)能力,创造能力和艺术思维能力。

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