| 论文摘要：
论文关键词：代写教学论文,写作流程
1.搜集材料
首先要博览群书，充分占有材料。在充分阅读的前提下，熟悉选题所在的领域的研究状况和发展趋势，能够充分把握该研究领域的动态，做到成竹在胸。随着网络技术的普及，网上查询既方便又快捷，能够在浩瀚的网络资源，如中国知网、中国学术期刊网、北京大学图书馆期刊等等书海中打捞出自己需要的内容。搜集资料既要搜集对自己有利的材料，也要占有与自己所选题目不利甚至相悖的材料，对不利的材料进行推究，洞察其中的矛盾所在。只有这样才能确定代写教学论文所选题目是否具有科学性、指导性和可论证性，从而达到以理为据，让读者折服。
2.撰写论文
现代论文撰写，真正动笔的地方少了，动脑的时候却多了，常常是将有用材料串联成具有内在逻辑联系的文章，形成自己的思想，表达自己的观点。如同人类食用了其他动物和植物的蛋白后，经过消化吸收变成了人类自己的肌肉及其他组织。有人说“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”，对于代写教学论文来说，这话虽不提倡，但也有一定道理。所谓的“抄”，就是先以自己的思想构建好一个整体论述框架，然后再以相关内容作为补充，可引用他人的语言论述自己的观点，借助成熟的理论支撑自己的思想，最后实现完美表达，而不是东拼西凑、改头换面或通篇照搬，这时我们的大脑是不能偷懒的。
所谓的内在逻辑结构，就是使材料和论题之间具有逻辑推断关系，一般来说，简单的论文正文和题目就是一个简单的逻辑推理，结构相对复杂的论文正文可能由多个逻辑推理组成，每一小推理，推出一个小论题，最后形成一篇理论层次和含金量较高的论文大篇。每一个小标题（论题）表达一个观点或说明一个问题。论文的行文要通达顺畅，让读者感觉文章不仅有嚼头而且很爽口！一些枯燥的纯学术性的让人看不懂的论文，或是连篇累牍引用 “某理论”“某观点”，究竟有多少人阅读？有些基层的老师也学专家教授般的推宠表格和数据，动辄统计学公式、卡方检验、标准差等等，行政管理毕业论文很少文字表达，读者不明不白，只好自叹学识浅薄，不读也罢！
3.规范论文
所谓规范论文就是说代写教学论文要遵循一定的章法，不能随心所写，文有章法却无定法，作者的不同、内容的不同、风格不同，表现方式自然不同，但基本的程式是要遵守的。第一，规范文字，语言表达非常重要，这是论文外在美的体现，标点符号使用要准确合理，文通句顺，意思表达才能明了。尽量使用专业术语，少使用土语、俗语，避免黑话、暗语，尽可能不用偏怪奇的网络用语。规范使用现代汉语，恰当运用修辞手法，既能展示教师的儒雅风范，更显教师文化内涵。第二，规范格式，不同的杂志有不同的格式要求，摘要、关键词、正文字数等各有要求，基础教育刊物与学报期刊截然两类，必须“投其所好”。论文中的公式、数据、插图、表格等要准确、清晰，应该是对论点的佐证和点缀，是辅料，不应该是主材，毕竟论文不是数据和表格展览。第三，使用引论要注明所引材料的出处，以示对原作者著作权的尊重，引用他人的材料不宜太长，只要能够有助于解释或支持自己论点即可。过多的引用只会掩盖和冲淡自己的论点。
4.润色修改论文
代写教学论文基本成型后不可着急投寄，反复阅读修改、推敲斟酌、修饰润色，方能起到画龙点睛的效果。文章的写作要注意语言的表达美，讲求声、韵、调的和谐，文字要铿锵有力，行文要富有激情，还要注意使用一定的修辞手法。用词要准确，语句要通顺，段落要清楚，避免歧义句出现，更要避免模棱两可、欲说还休的表达方式。文章不厌千回改，佳作常自此中来。经常代写教学论文的人都知道，即使一篇很得意的文章，每读一次都会发现还有需要修改的地方。贾岛有“两句三年得，一吟双泪流”的诗句，“推敲”一词就表明了他作诗的用心之苦。古代大诗人杜甫有“语不惊人死不休”之说，足见其对语言的斟酌和锤炼功夫。所以说写作并不难，只要用心作。世上无难事，只怕有心人！
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