论文导读：计算机实验室管理员素质是提高机房管理水平的保证。台式微型机主要维护的部件有主板、cpu、内存、硬盘、光驱、声卡、显卡、网卡、保护卡、显示器、鼠标、键盘等。保护卡，浅谈高校计算机实验室管理与维护。
关键词：计算机实验室管理，计算机维护，保护卡，ghost
随着计算机技术和现代教育的普及与发展，与计算机紧密相关的课程与专业越来越多，使得计算机实验室数量的不断增加，计算机使用更加频繁，随之而来的计算机出现故障频率越来越高，使得其管理和维护工作成为一项非常繁琐复杂的工作，如何科学管理计算机实验室，提高计算机使用率，减少维护工作量值得大家探讨。
一、提高机房实验室管理员素质，树立服务意识
计算机实验室管理员素质是提高机房管理水平的保证，管理员素质的高低直接影响到管理服务的质量、影响到教学的效果。计算机实验室管理员要有较强的计算机维修能力，能够较短时间内排除各种故障，使得教学能够顺利进行，计算机实验室管理员要有较强的责任心和奉献精神，必须不断加强自身素质建设，不断地学习计算机各方面知识。学校安排计算机实验室管理员进行业务培训，提高计算机实验室管理员整体素质。计算机实验室管理员树立以人为本、人尽其才、物尽其力的理念，树立为师生服务的正确意识，一切为教学着想，切实做好教学和科研机构的管理者。
二、建立一套完善的管理机制
计算机机房的各项规章制度是计算机实验室管理的法规和依据，好的管理制度是教学顺利进行重要保证。根据计算机实验室日常管理实际需要建立一套完善的规章制度, 计算机实验室规章制度主要包括《计算机实验室管理员工作制度》、《计算机实验室学生上机守则》、《计算机实验室安全制度》、《机房卫生制度》、《机房公物损坏赔偿制度》等。仅有完善的规章制度还不够，还必须要按照制度的要求定期检查执行情况，保证制度能长久、有效、充分发挥作用，保障教学工作的顺利进行。
三、计算机硬件的管理与维护
计算机硬件可分为五大部分：：输入设备、输出设备、运算器、控制器、存储器。计算机设备的硬件维护是大家有目共睹的实实在在的工作。计算机实验室主要有台式微型机组成，台式微型机主要维护的部件有主板、cpu、内存、硬盘、光驱、声卡、显卡、网卡、保护卡、显示器、鼠标、键盘等。只有做好对计算机这些硬件设备的管理与维护，才能保障计算机实验室正常运作。下面简单介绍计算机硬件维护中常见故障及相应处理方法。
1．计算机电源故障
故障现象：开机后主机面板指示灯不亮，电源风扇不转，电脑主机无法启动。排除方法：依次检查机箱面板上的主机电源开关是否正常、各电源插头是否插好、按钮开关是否开好，如果以上检查都没有问题，很可能是电源烧坏。检测电源是否完好的具体方法：用一根长约8厘米左右的导线将上面一排的第四个口和下面一排的倒数第四口连接查看电源风扇是否工作。博士论文，保护卡。
2.内存条故障
开机后电源指示灯亮但显示器无显，并能听到喇叭发出一长三短的“嘀嘀嘀”连续报警声。故障原因：①内存条与插槽接触不良；② 内存损坏。排除方法：首先在自来水龙头下洗一下手，放了身上的静电(静电会击坏内存)，然后拔下内存条，用橡皮擦一下内存条两面的金手指，去了污垢。插好内存(最好换一个插槽)。重新启动计算机。如果故障依旧，说明内存已损坏，需换一条新内存条。故障分析：由主板发出的报警声可以判断，极有可能是内存或者内存插槽有问题。博士论文，保护卡。先把内存条拔下换个插槽，故障依旧，看来内存插槽正常；接着换另外一条内存插上，故障消失。看来是内存条有问题，但内存条无故坏的可能性很小，于是仔细察看内存，发现金手指部分有厚厚的污垢，看来问题在于接触不良。于是找来橡皮在金手指部分擦拭几次，重新插入插槽，发现一切正常了。
故障总结：内存金手指和插槽接触是否良好，对于工作是否稳定非常重要。如果出现类似接触不良，我们只需要用橡皮擦拭即可，非常简单，因此电脑的防尘还是有必要强调的。
3．硬盘故障：
故障现象：计算机一开机就提示“DISKBOOTFAILURE,PLEASEINSERTSYSTEMDISKANDPRESSENTER”，故障原因：①BIOS设置错误，一般恢复为出场默认设置既可解决。②硬盘或数据线或电源损坏接触不良使得无法从硬盘引导。博士论文，保护卡。③硬盘主引导记录被破坏④电源工作不稳定或容量不足。故障解决：检查机箱内数据线是否有松动,还有跳线位置是否对了；如果分区表损坏，可以用磁盘修复软件进行修复。
四、 软件的维护工作
计算机实验室的软件维护主要包括系统软件和应用软件两部分。不同专业不同学科需要不同教学实验环境，计算机实验室计算机数量较多而且使用非常频繁，出现故障频率高，经常会有些学生在实验过程中有意无意的误操作造成死机、系统的崩溃。针对这些情况，可以从下面几个方法进行防范。
1、利用GHOST软件
GHOST软件是是一款出色硬盘备份还原工具，可以实现多种硬盘分区格式的分区及硬盘的备份还原。它可以把一个硬盘上的全部内容克隆到另外一个硬盘上，也可以把硬盘内容制作成一个硬盘映像文件．当然Ghost可以进行一个逻辑分区备份与恢复。利用映像文件恢复一个原始硬盘的内容．节省安装软件的时间。如果计算机已经通过局域网互联，那么可以不用拆卸计算机，利用GHOST的多播技术成批克隆。博士论文，保护卡。利用GH0sT多播实现成批硬盘克隆，比起在一台台计算机上来进行克隆可要快多了．减轻了管理人员的劳动强度。博士论文，保护卡。
2、利用硬盘保护卡
硬盘保护卡是一块嵌入在主板上硬件芯片，它与硬盘的主引导扇区协同工作。博士论文，保护卡。保护卡的原理：其加载驱动的方式十分类似DOS下的引导型病毒接管BIOS的INT13中断，将FAT记录、引导区、CMOS信息、中断向量表等信息都保存到卡内的临时储存单元中或是在硬盘的隐藏扇区中，用自带的中断向量表来替换原始的中断向量表，再另外将FAT记录信息保存到临时储存单元中，用来应付对硬盘内数据的修改，最后是在硬盘中找到一部分连续的空磁盘空间，然后将修改的数据保存到其中。硬盘保护卡正是基于这种动态智能硬盘管理技术，来管理计算系统。硬盘保护卡能够同时保护多个逻辑分区，计算机只要有硬盘保护卡，学生的误操作或者病毒感染所造成的计算机系统瘫痪，只需重新启动计算机就能完全恢复系统，大大减轻了管理员的工作量。
结束语
在现代计算机科学技术的发展过程中，随着新设备、新技术的不断应用，对教学实验的要求和实验室的要求也在不断发展变化，实验室管理人员只有不断研究探索新技能、新技术．研究新形势下的教学实验环境和特点，把新技能、新技术应用到实验室的建设和管理中，才能更好地为教学服务，发挥实验室在现代高校职业技术教育中举足轻重的作用．
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