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将自然辩证法融入到信息技术教学中_计算机语言-论文网

时间:2015-02-25  作者:叶莲
下面我将以自然辩证法的观点来分析计算机语言的发展历程。

2、计算机语言的发展历程和发展趋势计算机语言的发展是一个不断演化的过程,其根本的推动力就是抽象机制更高的要求,以及对程序设计思想的更好的支持。具体的说,就是把机器能够理解的语言提升到也能够很好的模仿人类思考问题的形式。计算机语言的演化从最开始的机器语言到汇编语言到各种结构化高级语言,最后到支持面向对象技术的面向对象语言。

《计算机在教学中的应用》一书里提出:“随着人类知识积累速度加快,信息量增加,对信息传输的速度方面的要求也随之提高。这是‘信息社会'的特点之一。通过计算机信息网络系统获得信息,在未来社会里,可能上升为获得信息的主要途径。不善于通过计算机网络获得和交流信息就像今天不会用语言、文字获得、交流信息一样,成为未来社会的新‘文盲'。因此面向未来的教育应逐步把培养学生使用计算机作为一种必须掌握的技能纳入教学目标,作为‘双基'的一项内容。”如有条件可让学生在多学科的学习过程中使用计算机辅助教学,这样既有利于解决各科学习的难点,形成各学科所要求的能力,同时又熟悉了计算机这种信息手段,提高独立获取知识的能力。”掌握计算机网络的现代信息素养摆到非常重要的位置,这不仅是信息技术课教师的职责,更是二十一世纪的社会生产和科技发展对每一位的劳动者的需求。

参考文献
1 李英.信息网络技术的应用对人的思维方式的影响[J].重庆邮电学院学报(社会科学版),2000年04期
2 霍国庆.论信息概念及其体系[J].晋图学刊,1997年02期
3 李志昌.编码的方法论意义[J].自然辩证法研究,1996年03期
4 曾国屏.虚拟现实—─一项变革认识方法的技术[J].自然辩证法研究,1997年07期

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