论文导读:：本文以我校从独立学院到民办本科院校成功转型为契机，结合当前于各高校开展的大学英语教学改革之背景，论述了新转设民办本科院校应该对大学英语教学予以重新定位，并对大学英语教学改革的目标、方法及措施作了粗略探讨。
论文关键词：汇量和知识面，还提升了应变能力和思维能力
为了培养学生的英语演讲能力，提高他们的学习兴趣和应用英语的能力，必须要在课外创造一个英语学习环境，即“第二课堂”，增加学生语言实践的机会。胡壮麟曾提出：“在中国外语环境下学好外语，谁能在模拟或构建接触和使用外语的环境（即第二课堂）上下功夫，谁就将获得更好的教学效果”[4]。学院可以开展各式各样的“第二课堂”活动，如举办英语戏剧比赛、英语语音大赛、讲故事比赛、英语演讲比赛等来提高学生的口语水平及演讲基本功和素质。毫无疑问教育管理论文，这些实践活动将有利于提高学生的口头与笔头运用英语的能力，大大促进其英语综合应用能力的发展。2010年，由于我院学生在“CCTV杯”全国英语演讲比赛中取得了二等奖的好成绩，学院及外语系愈加重视对英语演讲人才的培养和选拔，还专门组织教师班子对学生进行全程指导和培训。
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