| 而加入情感的传播，容易唤起传者与受者之间的情感交融与心灵撞击而最终产生共鸣。
《心理访谈》节目的访谈过程中充分体现出了这一点。情感与理智的结合，是目前公认的最佳的传播方式。正所谓“动之以情，晓之以理”。理智的渗入，为情感提供了一个理论支持。情感方面，主持人和专家认真的聆听，充分的尊重嘉宾的表达权；理智方面，专家根据当事人言谈举止中透露的信息，运用心理学的科学知识进行周密的逻辑的分析，最终来引导、劝服。两者的结合符合传播规律的内在要求，利于促成传播效果的产生。
一期《面试秘笈》的节目中，主持人和专家听完嘉宾大四学生李博应聘经历后，举例调侃面试时的着装打扮。一方面，增加了访谈的轻松气氛；另一方面，又充分的理解到了一个大学生想得到一份工作时的急切心情。从情感的层面，给嘉宾和观众以释放的空间。接下来，心理学专家金韵蓉从色彩心理学的角度，分析了白色和黑色都是无色彩，黑色是危险的颜色，白色则是给别人的第一印象的重要颜色。通过这种理智的分析，嘉宾和观众接受了面试穿着方面的建议。
四、传播效果分析
传播效果是指传播行为产生的有效结果。根据郭庆光编著的《传播学教程》一书中对于“传播效果”的阐述。笔者认为可以从宏观和微观两方面去理解传播效果。宏观上，传播行为所引起的客观结果，包括对他人和周围社会实际发生作用的一切影响和后果。不管这些影响是有意的还是无意的、直接的还是间接的、显在的还是潜在的；微观上，传播者的某种行为实现其意图或目标的程度。传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化。
1、微观效果
从表格的列举看，不难发现《心理访谈》节目的选题都贴近生活，这是其吸引受众关注的一个原因。该节目不仅仅针对“有心理问题或者心理疾病的人”,而且提倡从心理学的视角解决生活中与大众关系非常密切的一些日常生活难题，比如家庭矛盾、子女教育、上下级关系、婚姻、社会交往等等方面。
《心理访谈》节目是服务类节目，只是服务的内容是特殊的即心理的。通过访谈呈现问题纠结和矛盾冲突，专家进行细致的聆听、冷静的分析，理性的思考，深入浅出的表达来最终化解嘉宾的困惑或痛苦。同时，有类似生活体验和困惑的观众从中获取科学知识，得到教育。
笔者在上文已从“使用满足”理论角度对节目受众进行了分析。而一个节目能否满足受众的需求是衡量其传播效果的基本标准。《心理访谈》节目兼具服务、科教的特点，满足了受众心理、求知、猎奇的需求。
2、宏观效果
经济高速发展的今天，社会快速转型，人们的生活节奏加快，竞争压力加剧，导致了一系列问题的产生。据报道,中国每年有大约25万人死于自杀,即每10万中国人有22人轻生,还有不少于200万人自杀未遂。目前，中国有严重精神疾病患者约1600万人，约3000万17岁以下的儿童和青少年受到情绪障碍和心理行为问题困扰，20%的青少年有抑郁症状，其中4%重度抑郁。研究人员经过调查还发现，在一般人群中真正患病和完全健康者不足2/3，还有1/3以上人群处于第三状态。如果人们的亚健康状态不能得到及时矫正、疏导,就会产生种种不良行为,影响社会的良性运行和协调发展。
《心理访谈》的创办和发展，顺应了社会发展的内在要求。该节目“不仅让当事人能够得到心理专家积极有效的指导，更让大众意识到心理健康的重要性”。同时，也体现了电视台的“公益意识和社会责任意识”。②节目着眼于对心理和精神的关注，符合社会主义精神文明建设的指导方针，利于和谐社会的构建。
【注释】
①张春玲：《心理的故事化表达心理访谈>之我见》，《中国电视》，2006年03期。
②徐舫州、周敏：《天时地利人和浅论〈心理访谈〉栏目的特色》，《中国电视》,2006年03期。
【文献参考】
①郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社，1999年版。
②(美)查尔斯J斯图尔特等：《访谈的艺术》，复旦大学出版社，2007年版。
③倪琼瑶：《访谈类节目主持人的角色定位分析》，《新闻世界》，2009年05期。
④何新华：《电视心理访谈节目的社会责任》，《青年记者》，2008年09期。 2/2 首页 上一页 1 2 |
