| 论文导读：做好艺术专业大学生的思想工作对高校艺术专业大学生走向未来的成功尤为重要，文章从艺术专业大学生的思想工作的定位、艺术专业大学生的思想工作开展具体途径方面探讨了在艺术专业大学生的思想工作中遵循艺术专业的育人方针、研究好艺术系学生的心理特点引导艺术专业大学生建立良好的人际关系加强道德风貌建设，切实提高艺术专业大学生的思想水平在社会实践活动中教育艺术专业大学生深化为社会服务的思想意识
关键词：艺术专业大学生思想教育工作途径
做好艺术专业大学生的思想工作对高校艺术专业大学生走向未来的成功尤为重要，艺术专业大学生是高校大学生中思想最为活跃、行为意识接受最为快捷、自律性相对较弱的群体。艺术专业大学生思想工作做得好，高校的各项活动开展得会更加丰富多彩；反之，会给高校其他专业大学生思想教育工作的顺利开展带来不利影响。
在党中央坚持“两手抓，两手都要硬”的方针指导下，重视大学生思想政治教育工作和领导，取得了不少成绩。目前艺术专业大学生思想状况主流是积极、健康、向上的。但在当前高校扩招的新形势下,艺术类学生思想教育管理也遇到了诸多新情况和新问题。艺术专业大学生的思想教育工作是学生工作中难度较大的一个教育环节。这与艺术专业大学生的个性特点、心理特点和专业特点、就业特点是分不开的。把艺术专业大学生的思想工作做好、做细是一件非常重要而具有实际意义的教育活动。
由于国际国内外形势的深刻变化以及改革开放的日益深入与拓展，社会各个领域的新情况、新问题层出不穷，艺术专业大学生思想上还存在一些不容忽视的负面思想。多年的艺术教育、管理实践中，我体会到要全面细致地做好艺术专业大学生的思想工作应从以下几个途径有序进行：
一、 遵循艺术专业育人方针
艺术教育工作的指针就是要切实教育广大同学以坚持为人民服务、发展有中国特色的社会主义艺术，做先进文化的传播者为使命，并将其作为学习和艺术创作的主题。教育艺术专业学生做一个德、智、体、美全面发展的，具有鲜明艺术个性的、高素质的大学生。
二、 研究好艺术系学生的思想现状与心理特点
1、文化基础偏低
分析艺术专业大学生群体来源可分为两种情况：一种情况，艺术专业大学生大部分从初高中就开始学习专业课程，相对来讲，偏重于专业课，文化基础薄弱。另一种情况，由于艺术考生参加单独的专业测试和统一的文化课考试，对文化课成绩要求相对较低，因而高考文化课应试相对容易，升学机会增多。这一现状使得一些成绩不理想的学生，抱着侥幸心理改行参加专业学习。共同特点是比较重视专业技能的学习，忽视文化课水平的提高。加之各艺术专业的特点导致学生个性较强、思想行为比较散漫、纪律性不强。论文参考，艺术专业大学生思想教育工作途径。针对这一特殊专业群体在进行思想教育工作时必须先要了解艺术专业大学生的所思、所想、所为，切实帮助他们克服一些专业学习和生活中的实际问题和困难，及时倾听学生的意见、心声及反馈的信息。提高他们的学习热情和积极性。提高文化水平与艺术修养。
2、易受外来因素干扰
在改革开放不断深化的大背景下，大量西方文化思潮和价值观念以及就业压力的冲击，使一些艺术专业大学生把专业知识仅仅视为工具价值的东西，只注重专业知识和技能的学习，忽视科学与人文精神的学习与培养，导致了他们不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题。不能用人文的标准来判断自己行为的社会价值，表现在专业上盲目的模仿、仅追求艺术形式与艺术表现，逐渐形成了思想格调、审美意识上的模仿与追求，导致其自律意识淡薄，缺乏社会责任感和传统审美观念与公共道德、人际关系冷漠、贪图享受、劳动观念差、无集体意识等。
3、思想道德素质有待提高
由于艺术专业有着其他科系所不同的专业特长，在一些学生中不同程度的盲目存在着“骄子专业”的优越感。不少学生养成了散漫、爱慕虚荣、不注重思想修养和意志锻炼等特点。论文参考，艺术专业大学生思想教育工作途径。个别大学生视自己的知识为价值工具，拜金主义严重，艰苦奋斗精神淡化，团结协作观念较差。论文参考，艺术专业大学生思想教育工作途径。思想道德素质整体有待进一步提高。
三、 引导艺术专业大学生建立良好的人际关系
良好的人际关系，能最大限度的激发大学生的创造力，挖掘潜力，走向学业成功；反之，则会使部分大学生精神颓废，意志消沉，一事无成。培养艺术专业大学生的责任感，教育艺术专业学生对自己的专业学习、学校生活有一个明确的奋斗目标，对自己的品德、人生方向负责，努力做到自尊、自爱、自主、自控、自律，为自己的学习、成才、健康成长负责。为开展艺术专业大学生思想教育提供主体条件。
在引导艺术专业大学生在处理人际关系时，要正确进行挫折感和失败感的教育认知。及时排遣艺术专业大学生的消极情绪。要引导艺术专业大学生养成诚实守信的习惯和行为。在平常的学习和生活工作中，养成艺术专业大学生契约式承诺，按部就班的兑现自己的承诺。
此外培养艺术专业大学生善于控制情绪的能力。大学生年轻气盛，多数人对于威胁自己价值观的事情，会产生情感上的反应。维持对自己的克制，保持冷静与沉着，成功的控制自己的不良情绪。引导艺术专业大学生正确处理同学之间的矛盾，要通过正当的渠道解决同学中发生的矛盾。同学之间发生的矛盾，双方不能自行调解的，要向班、团干部，班主任，辅导员、系、学校，逐级反应，有关人员调查、澄清事实后，再进行协调、处理。这样才会彻底的把矛盾解决好。
三、 加强道德教育，切实提高艺术专业大学生自律意识教育
要定期地组织艺术专业大学生进行思想政治学习、讨论、开展思想报告会，用党的思想路线的精髓及时地把握好学生的思想动向。论文参考，艺术专业大学生思想教育工作途径。
要通过评优树先评比等活动，大力表彰先进学生，激励学生的上进心，并要做好后进生的思想转化工作。要用丰富多彩的团队教育，健康高雅的活动启迪人、陶冶人，让艺术专业的学生成为德才兼备的高素质人才。还可以通过每周召开的主题班会、讨论会等形式，通过搜集、征集诚信事例等活动，对于艺术专业学生加强自律方面的品质、素质教育也十分重要。
四、 在社会实践活动中教育艺术专业大学生，深化服务意识
社会实践活动是艺术专业大学生最感兴趣的一件事，也是开展思想教育工作时学生的最佳接受时机。
艺术专业的学生都有着较实用的一技之长。如：绘画、设计、声乐、器乐、舞蹈等艺术形式极易与大众沟通，易于把专业特点与社会实践紧密结合，易于将一技之长为社会、为同学服务。在社会实践中提升思想教育，是一件很有意义的事情。论文参考，艺术专业大学生思想教育工作途径。论文参考，艺术专业大学生思想教育工作途径。把社会实践中的思想政治教育工作做好，可以有效提升学生对实践知识的掌握程度、强化学习动机、调动学习积极性，有利于学生树立为社会、为人民服务的思想信念，从而为艺术学生健康的走向社会、择业打下良好的思想基础。
五、 为艺术专业大学生就业做好指导工作
在当前高校扩招的新形势下,艺术类学生的就业出现了较大困难，这也给思想教育管理带来了诸多新情况和新问题。
可采取积极联系相关专业企业、岗位，提前进行专业顶岗实习的方式，让艺术专业大学生对岗位需求的相关知识技能体系，提前掌握、实践。在工作岗位中找出不足，及时与专业教师、课堂教育沟通，切实提高就业为导向的专业教育。提高艺术专业大学生的就业竞争能力，积极开展就业指导。切实从艺术专业大学生的切身利益出发、就业需求出发开展思想教育工作，及学生所想、及学生所思、及学生所需，做好职业规划、就业联系、就业素质教育、正确的择业观教育。这样可以起到在艺术专业大学生思想工作教育上事半功倍的效果。
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