情境教学法在护理心理学教学中的应用

情境教学法在护理心理学教学中的应用不仅可以提高学生学习的积极性和热情,护理心理学教师要在课程开展之前充分了解学生的实际情况和学习需求,教师必须改变传统的教学理念和教学方法才能实现有效教学....

浅议案例法在《环境影响评价》教学中的应用

案例法教学的目的是让学生在掌握知识的基础上正确运用知识解决问题,环境类专业的学生毕业后有部分学生从事环境影响评价相关工作,学生的课前案例准备工作主要是要求学生对相关的教学内容有一定的了解....

浅析韩国语教学中对网络资源的运用

韩国语教学中对网络资源的运用要遵循在韩国语教学中采用网络资源培养学生的听力技能,还有些任课老师弄不清楚如何在网络教学模式中更好地给学生们传授知识,采用网络资源来让学生们大量的听、读韩语文章....

三维实体建模在《工程制图》教学中的应用研究

讨论了AutoCAD三维实体模型在《工程制图》各个章节中的地位和作用,介绍了立体截切体、相贯体、组合体及零件剖视图的三维模型在提高学生空间思维能力及制图技能方面的作用和效果,在投影基础教学过程中的作用....

《电路初探》的创新教学

才发现是第十三章《电路初探》的基础没有打好,在学生构建电学基本理论、基本技能和创新能力方面具有重要的作用,教师在教学时要充分考虑九年级学生的学习特点....

提高学生自主学习能力-探索教学工作新模式

独立学院的学生本身社会活动能力、组织协调能力都表现出较强的意识和潜力,创造学生自主学习平台对大学生的能力和素质培养很有帮助,考试是教学工作的重要环节,是评定学生学习成绩和检查教学效果的手段....

网络信息资源在体育教学活动中的应用

体育教学网络信息资源接触的范围广泛、适宜层次广泛、资源的表现广泛,运用多媒体计算计能够帮助帮助教师克服各种因素导致的上体育课难的问题,由于当前教师对多媒体计算机的掌握水平参差不齐和传统教学观念的影响....

采课改硕果创教学美景—浅谈新课程改革中思想品德课教学

新课改对教师来说是一个学习反思的过程,新的教材是为达到思想品德课教学中的素质目标提供教学素材和资源,我们应该积极投身于新课程改革....

背越试跳高技术教学研究—以新疆师范大学本科班学生为例

对新疆师范大学06级学生背越试跳高学习进行调查分析,结果发现,掌握教学法适合于体育专业的技术教学,有利于发挥学生的能动性和创造性,有利于学生能力的培养和教学质量的提高,背越式跳高杆上技术分析....

包装设计教学中创新思维的培养

引导和培养学生善于发挥创造性思维来进行包装设计成了包装设计教学的一个重要课题,在教学中应通过以下几方面的努力来培养学生的创新思维,创造能力则是使创新思维形成的设计思维转化为作品的条件....

体育专业创新人才培养模式的研究

体育专业创新人才培养模式必须坚持以学生为中心,否则对培养模式的改革就会陷入形式主义的泥坑或模糊不清的境地,使学生的学习能力、教育能力、教学能力、训练能力得到有效培养....

小学数学“三场”情境创设的教学初探

课堂应是生命个体丰富见识、形成个性、健全人格、生发创新意念、提高实践能力的“生命场”,数学课程标准》在原教学大纲对知识要求达到“了解、理解、应用”的基础上....

教学中的反思─浅谈新教师的成长

切正确和先进的教育理论和教学观念在其实施的初期都具有一定的神秘感,求知、实践、反思”是新教师成长历程中的三个重要环节,实践是新教师成长过程中的一个中心环节,以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折....

《鸦片战争》的教学反思

鸦片输入——鸦片给中国带来危害——林则徐虎门销烟——鸦片战争——《南京条约》签订——中国社会性质改变,适应新形势下教育教学发展的需要.一 用教材挖掘历史,让学生从具体的历史事件去反思历史问题....

谈在《数学广角》的教学中如何有效地进行数学思想方法的渗透

在数学广角的教学内容中大部分教学例题都可使用数形结合这一学习方法,下面是又一教师在教学三年级“穿衣服问题”的教学片段,从直观的问题解决达到渗透抽象的数学思想方法之目的,化繁为简的学习思想就得以渗透和不断应用....

浅议药学专业与药学实践的有机融合

案例中犯罪分子无法从正常渠道获得麻黄素类作为冰毒制毒原料,将专业课程的理论知识与药学实践有机融合,药物的化学结构是药物化学、天然药物化学教学的重点和难点....

浅谈跳远的技术教学

搞要:跳远是腾越水平障碍的跳跃,是体育教学和田径运动竞赛的主要项目之一。跳远的技术是由助跑、起跳、腾空和落地四个部分组成。跳远成绩主要取决于助跑速度和起跳技术,空中姿势和落地动作对成绩也有相当影响。...

论中等职业学校思想政治课程教学改进

选择适当的教学模式,以提高教学实效,是中等职业学校学生思想政治课教学改革的重大课题。中等职业学校学生思想政治课必须克服以讲为主的模式,倡导以“学”为主的教学模式。...

浅谈新课标下小学数学教学策略

新课改,我们遇到很多难题,但更多地是看到,新课改给课堂教学带来的勃勃生机,在具体的教学中仍然存在诸多问题,我们将采取那些相应的教学策略呢?...

浅谈高职院校计算机网络专业实验的教学

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。...

谈高职钢琴课中对学生浸注爱心、耐心、责任心的教学

教师既要教书,又要育人。教师在教学中不仅要向学生传授理论知识,而且要重视思想政治、道德品质、素质修养等的全面发展和培养。要达此目的,教师必须在教学中倾注爱心、耐心、责任心。付出辛劳,才能有所收获。...

浅谈电类课堂教学的艺术

本文从六个方面即创设情景导入、比喻、删繁就简、巧用整合与分解、深入浅出及答疑来论述电类课堂教学的艺术性。...

浅谈《普通逻辑》教学的几点体会

普通逻辑学对培养职业院校学生的综合素质具有重要作用,要提高教学质量,需要教师改革教学方法:联系现实,激发学生的学习兴趣;以练习为主导,使学生真正理解逻辑知识的内涵;学以致用,将逻辑教学延伸到课堂之外,采取多种途径培养学生的逻辑思维能力。...

浅谈如何提高学生记忆能力

高中生物学科特点之一是需要理解、记忆的知识太多。记忆是智慧的根源,但死记硬背导致学习效率低,内容混淆,应用能力差。如果讲究一些记忆方法,不仅能使记忆变得轻松容易,记得长久,而且能给学生带来乐趣。...

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